المقال (9) في برامج “أثر”: القدوة في الأزمات.. ثبات المربي حين تضطرب الظروف. بقلم :د. عطية العلي

— الموقف:

يُراقبنا الأبناء بدقة متناهية، ليس حين نلقي عليهم المحاضرات، بل حين نُصدم بخبر سيئ، أو نفقد شيئاً ثميناً، أو نواجه ضائقة مالية، أو أي موقف من المواقف العصيبة في حياتنا اليومية. في تلك اللحظات الحرجة، تسقط الكلمات ويبقى “الفعل”؛ فإذا رأوا منا جزعاً وتسخطاً، اهتزت في نفوسهم معاني الصبر، وإذا رأوا ثباتاً واسترجاعاً، غرسنا فيهم عظمة الإيمان. إن “القدوة في الأزمة” هي أصدق أنواع التربية؛ لأنها تنقل القيم من حيز النظرية إلى حيز التطبيق الواقعي، وتُعلم الأبناء أن الحياة كبد، وأن الرجال تُعرف عند الشدائد.
— من مشكاة القيم:
لقد خلّد القرآن الكريم موقف الثبات العظيم للنبي ﷺ وصاحبه في أحلك الظروف، فقال تعالى: ﴿إِذْ يَقُولُ لِصَاحِبِهِ لَا تَحْزَنْ إِنَّ اللَّهَ مَعَنَا﴾ (1). وفي الهدي النبوي، كان التوجيه للثبات عند الصدمة الأولى، فعن أنس رضي الله عنه قال: مَرَّ النبي ﷺ بامرأة تبكي عند قبر، فقال: «اتَّقِي اللَّهَ وَاصْبِرِي»، فقالت: إليك عني.. فلما عَرَفَتْهُ أتته تعتذر، فقال: «إِنَّمَا الصَّبْرُ عِنْدَ الصَّدْمَةِ الأُولَى» (2). وكما قال الشاعر (3):
وَإِذا أَرادَ اللَهُ نَشرَ فَضيلَةٍ .. طُوِيَت أَتاحَ لَها لِسانَ حَسودِ
لَولا اِشتِعالُ النارِ في جَزلِ الغَضا .. ما كانَ يُعرَفُ طيبُ عَرفِ العودِ

— الأثر التربوي:
أثر الثبات في الأزمات والمشاكل هو صناعة “جيلٍ صلب” لا ينكسر أمام تحديات الحياة أو أهوال الأزمات. حين يشاهد النشء هدوءك في العاصفة، يتعلم أن الأزمات ليست “نهاية العالم”، بل هي “اختبارٌ للمعدن”. هذا الأثر يمنح الأبناء أماناً نفسياً ويقوي فيهم ملكة “إدارة الأزمات” مستقبلاً؛ لأنهم تشربوا منك أن العقل والحكمة هما القائدان في وقت الضيق، لا العاطفة والانفعال.

— زاوية القارئ:
تذكر موقفاً أو أزمة صعبة (مادية، صحية، أو حتى قلقاً من ظرف عام) مررت به مؤخراً أمام أبنائك؛ هل كانت ردة فعلك هي “الدرس” الذي تود أن يطبقوه في حياتهم مستقبلاً؟

—————————
(1) سورة التوبة، الآية: 40.
(2) أخرجه البخاري (1283)، ومسلم (926).
(3) الأبيات لأبي تمام

#سفيربرس _بقلم : د. عطية العلي _الكويت